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Könyv theologisch Bayern 5 Lars Bednorz

theologisch Bayern 5

Szerző: Lars Bednorz, Friederike Gosdzinski, Marina Parlitz, Barbara Stoll-Großhans, Jan Thiede, Matthias Lau
Nyelv: Német
Kötés: Kemény kötésű
Kiadó: Buchner
Elérhetőség: 50 % esély
Keressük az egész világon
10 349 Ft
"theo logisch 5" ist ein v?llig neu entwickeltes Unterrichtswerk f?r den zeitgem??en evangelischen R...

Információk a könyvről

Szerző
Lars Bednorz, Friederike Gosdzinski, Marina Parlitz, Barbara Stoll-Großhans, Jan Thiede, Matthias Lau
Nyelv
Német
Kötés
Könyv - Kemény kötésű
Kiadva
2017
oldal
120
EAN
9783661790053
ISBN
3661790056
Enbook ID
12628978
Kiadó
Buchner
Súly
434
Méretek
200 x 267 x 10

Teljes leírás

"theo logisch 5" ist ein v?llig neu entwickeltes Unterrichtswerk f?r den zeitgem??en evangelischen Religionsunterricht in der f?nften Klasse des Gymnasiums.?theo logisch??bietet eine klare theologische und hermeneutische Konzeption, die sich bereits im Titel ausdr?ckt: "theo", Gott, der Glaube, die Religion, der Mythos soll im Denken und F?hlen der Sch?lerinnen und Sch?ler in einer sinnvollen Spannung verbunden werden mit dem Logos, dem logischen Denken, dem Bewusstsein des 21. Jahrhunderts;?leistet auf diese Weise einen Beitrag zur religi?sen Orientierung und zu einer pluralit?tsf?higen Schule;?setzt den neuen LehrplanPLUS pr?zise und vollst?ndig um;?ist inhaltlich und formal klar gegliedert: Jedes Kapitel entspricht einem Kapitel im Lehrplan; das Doppelseiten-Layout ist ?bersichtlich gestaltet und konzentriert sich auf das Wesentliche: non multa, sed multum;?setzt die Kompetenzorientierung ebenso konsequent wie reflektiert um: Die vier prozessbezogenen Kompetenzen sind organisch verbunden mit den drei Gegenstandsbereichen; gleichzeitig bleibt stets im Blick, dass nach christlichem Verst?ndnis der Mensch mehr ist, als sich in seinen Kompetenzen abbildet, und dass vor allem bei den existentiellen Dimensionen religi?ser Bildung die Ergebnisse des Lernprozesses h?ufig im Bereich der pers?nlichen Freiheit der Lernenden liegen;?praktiziert die neue Aufgabenkultur: Die Operatoren gew?hrleisten die Zuordnung der Aufgaben zu den unterschiedlichen Anforderungsbereichen; durch Anforderungssituationen am Ende jedes Kapitels werden die Sch?lerinnen und Sch?ler in besonderem Ma?e aktiviert und zu selbstverantwortetem Lernen angeregt;?zeichnet sich durch eine frische, h?ufig ?berraschende und unkonventionelle Auswahl von Bildern und Texten aus.?Zu dem Sch?lerband erscheint ein Lehrerhandbuch in digitaler Form. Die darin angebotenen Materialien bieten sowohl neue Anregungen f?r erfahrene Lehrpersonen als auch eine F?lle von Hilfestellungen und Ideen f?r junge Kolleginnen und Kollegen.

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