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Mathewerkstatt - Mittlerer Schulabschluss - Allgemeine Ausgabe - 7. Schuljahr

Name: Mathewerkstatt - Mittlerer Schulabschluss - Allgemeine Ausgabe - 7. Schuljahr
Brand: Cornelsen
SKU: 9783060402489
Price: 11258 HUF
Availability: InStock

Schulbuch

Szerző: Bärbel Barzel, Agnes Blattmann, Roland Bullinger, Matthias Glade, Gilbert Greefrath, Lars Holzäpfel, Stephan Hußmann, Tobias Jaschke, Timo Leuders, Carmen Lohrmann, Michael Marxer, Bettina Missale, Ud

Nyelv:

Kötés: Puha kötésű

Kiadó: Cornelsen

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11 258 Ft

Informationen zur Reihe: §Was ist die m athewerkstatt ? §Dieses umfassende Lehrwerk für das 5. bis 1...

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Szerző

Bärbel Barzel, Agnes Blattmann, Roland Bullinger, Matthias Glade, Gilbert Greefrath, Lars Holzäpfel, Stephan Hußmann, Tobias Jaschke, Timo Leuders, Carmen Lohrmann, Michael Marxer, Bettina Missale, Ud

Nyelv

Német

Kötés

Könyv - Puha kötésű

Kiadva

2014

oldal

272

EAN

9783060402489

ISBN

3060402485

Enbook ID

02311758

Kiadó

Cornelsen

Súly

716

Méretek

211 x 294 x 15

Teljes leírás

Informationen zur Reihe: §Was ist die m athewerkstatt ? §Dieses umfassende Lehrwerk für das 5. bis 10. Schuljahr an mittleren Schulformen ist völlig neu konzipiert und doch schon in der Praxis erprobt: Es greift sowohl bewährte Konzepte als auch aktuelle Forschungsergebnisse der Fachdidaktik auf und bezieht Erkenntnisse der Lehr-Lernforschung ein.§Für wen ist die m athewerkstatt ? §mathewerkstatt §eignet sich besonders für heterogene Gruppen mit Lernenden, die verschiedene Interessen, Vorstellungen und Kompetenzen haben. Das Lehrwerk "holt sie ab" aus ihrem Alltag, macht sie mit neuen Perspektiven bekannt und führt sie so zu mathematischem Denken. Um unterschiedlichen Lernvoraussetzungen gerecht zu werden, gibt es differenzierende Aufgaben auf zwei Niveaus. Die vier Begleitfiguren stehen für unterschiedliche Zugänge zur Mathematik.§Mit der mathewerkstatt §arbeiten Lehrer/innen,§die Materialien, Konzepte und Ideen für die Weiterentwicklung ihres Unterrichts suchen, §die Anregungen für eine variantenreiche methodische Gestaltung ihres Unterrichts schätzen und §deren Schüler/innen eigentätig mathematische Inhalte entdecken und entwickeln sollen. §Weitere Vorzüge §Vielfältige mathematische Herangehensweisen und Darstellungsarten §Förderung des inhaltlichen Verständnisses von mathematischen Sachverhalten §Verständliche, schülernahe Kontexte, die die Lernenden aktiv erkunden. §Für Schüler/innen §Das Schülerbuch §mit Aufgaben für die tägliche Arbeit §Der Materialblock §mit Aufgabenblättern, Spielmaterial und Vorlagen für Wissensspeicherseiten - die Lernenden sammeln Unterrichtsergebnisse in einem Ordner, der über die Jahre mitwächst. §Für Lehrer/innen §Das Diagnose- und Fördermaterial für den Einstieg - die Rechenbausteine für das 5. Schuljahr: Im Testheft §überprüfen die Lernenden eigenständig ihre Kenntnisse aus der Grundschule. Verweise führen zu passenden Übungsaufgaben im Trainingsheft §. Die Handreichungen enthalten alle Seiten aus Test- und Trainingsheft, ergänzt um praktische Erläuterungen zur Unterrichtsgestaltung. Ein für Schüler/innen verständliches Lösungsheft ist eingelegt und kann zur Verfügung gestellt werden. §Handreichungen §für das 5. und 6. Schuljahr mit allen Seiten aus dem Schülerbuch, ergänzt um praktische Erläuterungen zur Unterrichtsvorbereitung und -durchführung. Ein für Schüler/innen verständliches Lösungsheft §ist eingelegt. Ebenfalls dabei: eine Lehrer-DVD §mit Zusatzmaterialien und den Seiten des Materialblocks. §Materialkoffer §für handlungsorientiertes Arbeiten für die Jahrgangsstufen 5 und 6. §Eine Übe-Kartei §für das permanente differenzierte Üben und Wiederholen der erarbeiteten Inhalte. §

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