Aprende a resolver conflictos : programa para mejorar la convivencia escolar

Name: Aprende a resolver conflictos : programa para mejorar la convivencia escolar
Brand: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial
SKU: 9788478696468
Price: 17881 HUF
Availability: InStock

Szerző: Luis Álvarez Pérez, David Álvarez García

Nyelv:

Kötés: Puha kötésű

Kiadó: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial

Elérhetőség: 50 % esély

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17 881 Ft

Aprende a Resolver Conflictos (ARCO) es un programa para enseñar al alumnado a abordar de forma adec...

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Szerző

Luis Álvarez Pérez, David Álvarez García

Nyelv

Spanyol

Kötés

Könyv - Puha kötésű

Kiadva

2007

oldal

232

EAN

9788478696468

ISBN

8478696466

Enbook ID

13110489

Kiadó

Ciencias de la Educación Preescolar y Especial

Súly

290

Méretek

190 x 270

Teljes leírás

Aprende a Resolver Conflictos (ARCO) es un programa para enseñar al alumnado a abordar de forma adecuada sus conflictos cotidianos dentro y fuera del aula. Para ello, los estudiantes deben conocer el proceso y las habilidades necesarias para negociar, mediar o consensuar en grupo. También deben tener la posibilidad de practicar lo aprendido ante conflictos reales, de forma guiada. El servicio de mediación, la red de alumnos ayudantes, la asamblea de aula y el consenso de normas son cuatro estrategias que facilitan este aprendizaje y que, además, contribuyen por sí mismas a la mejora de la convivencia escolar. El programa ARCO se presenta en forma de libro-guía con el apoyo de un CD. En el libro guía se ofrece el marco teórico de la intervención que se propone, siete unidades formativas y orientaciones para la puesta en marcha de las cuatro estrategias reseñadas previamente, así como un cuestionario para la evaluación de la convivencia escolar y orientaciones para su aplicación y análisis. En el CD se ofrecen todas las actividades de siete unidades, listas para imprimir y ser administradas al alumnado, con el fin de facilitar a los docentes su manejo y aplicación. ARCO es el resultado del trabajo de campo llevado a cabo por investigadores de la Facultad de Psicología de la Universidad de Oviedo en varios centros de educación secundaria del Principado de Asturias durante los cursos 2004-2005 y 2005-2006.

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