Portugál
Este livro é resultado de uma pesquisa do Programa de Pós-Graduaçăo - Mestrado em Educaçăo da Universidade Católica Dom Bosco. O livro, inspirado no campo dos Estudos Culturais, constrói uma reflexăo teórico-empírica das Cięncias Humanas, mais precisamente das teorias críticas e pós-críticas da Educaçăo com contribuiçőes da Antropologia, da Educaçăo Física e da Pedagogia. A experięncia do autor como professor universitário no curso de Educaçăo Física provocaram questionamentos: existe um perfil para ser professor/a de Educaçăo Física? Como os/as alunos/as encaram o processo da diferença dentro desse espaço? Como o curso contribui na formaçăo e na identidade desses/as acadęmicos/as? Como os/as alunos/as encaram a diversidade corporal? E a interculturalidade? Qual o significado de corpo para esses/essas futuros/as profissionais? Um/a professor/a de Educaçăo Física precisa ser sarado/a? Ser habilidoso e musculoso? Conhecer todas as modalidades esportivas? Saber dançar bem? "Peraí", homens podem dançar? E mulheres jogando bola, pode? Em 04 capítulos, o/a leitor/a poderá construir e descontruir significados e dialogar neste território dos Estudos Culturais e da corporeidade.
