Das Phänomen basistheoretischer Verallgemeinerungen im E-Learning

Name: Das Phänomen basistheoretischer Verallgemeinerungen im E-Learning
Brand: VDM Verlag Dr. Müller
SKU: 9783639109436
Price: 17604 HUF
Availability: InStock

Untersuchungen am Beispiel des Konstruktivismus

Szerző: Andrea Löb

Nyelv:

Kötés: Puha kötésű

Kiadó: VDM Verlag Dr. Müller

Elérhetőség: Kiadói készleten rendelésre

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17 604 Ft

Seit Ende der 90er Jahre des letzten Jahrhunderts §erfuhr das E-Learning durch die Verbreitung des §...

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Szerző

Andrea Löb

Nyelv

Német

Kötés

Könyv - Puha kötésű

Kiadva

2008

oldal

104

EAN

9783639109436

Enbook ID

06819872

Kiadó

VDM Verlag Dr. Müller

Méretek

151 x 220 x 9

Teljes leírás

Seit Ende der 90er Jahre des letzten Jahrhunderts §erfuhr das E-Learning durch die Verbreitung des §Internets einen großen Aufschwung, den man auch im §Schulwesen und in der Erwachsenenfort- und -§weiterbildung bemerken konnte. Wenige Angebote im §Bereich des E-Learning haben ein schriftliches §lerntheoretisches Konzept. Ist eines vorhanden, wird §es häufig dem Begriff des Konstruktivismus §zugeordnet. Die Autorin Andrea Löb, MA gibt §einführend einen Überblick über Lerntheorien, die in §Bezug auf mediengestütztes Lernen in der Literatur §angeführt werden, und richtet anschließend ihren §Fokus auf den Konstruktivismus, wobei es hier neben §der Klärung des Begriffs und dessen Ursprungs auch §zu einer Betrachtung der didaktischen Umsetzung §kommt, bevor der Blickwinkel auf den Bereich des E-§Learning gerichtet wird. Darauf aufbauend wertet sie §in dem empirischen Teil die qualitativen §Einzelbefragungen aus und analysiert die §ausgewählten Plattformen mit Hilfe eines §Kriterienkatalogs. Das Buch richtet sich an §Pädagogen/innen, Plattform-Anbieter bzw. Plattform-§Autoren und jene, die sich kritisch mit §lerntheoretischen Konzepten auseinander setzen.

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