Galíciai
De letras e de imaxes nas aulas de Primaria nace das inquedanzas ereflexións de investigadores, vinculados ao grupo LITER21 (GI-1839) eao Instituto de Ciencias da Educación da Universidade de Santiago deCompostela, sobre o acto cocreador da lectura textual e visual. Conscientes de que no transcurso da Educación Primaria o alumnadoprecisa asentar o hábito lector, toman como base fundamental aLiteratura Infantil e Xuvenil, entendida como recurso para a amosarcomo se pode estudar e ensinar que é e como se accede á Literatura.Desde a dupla óptica da Educación literaria e a Educación artística,ofrécese un variado abano de reflexións que inciden, segundo as súasconviccións, na Literatura Infantil e Xuvenil galega, en competenciase formación, na lectoescritura, reescritura fílmica e creatividade, na aposta pola educación inclusiva e a alfabetización cinematográfica,na reflexión sobre ética e estética, e nas posibilidades didácticas da fraseoloxía, dos Cadernos de Cidade, do Libro de artista, doscadernos de viaxe e do Kamishibai.
