Német
Zielgruppe: Jugendliche und junge Erwachsene im In- und Ausland ohne Vorkenntnisse Lernziel: Führt in drei Bänden zu den Niveaustufen A1, A2 und B1 des Europäischen Referenzrahmens und bereitet auf die Prüfungen Fit in Deutsch 1, Fit in Deutsch 2 und Zertifikat Deutsch für Jugendliche vor. deutsch.com wird von einem jungen, dynamischen Autorenteam entwickelt, dem Prof. Dr. Gerhard Neuner beratend und mitarbeitend zur Seite steht. deutsch.com steht für die Idee des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens - das grundlegende Leitmotiv der Mehrsprachigkeit! Das Deutschlernen geschieht "im Kopf" der Lernenden in einem Kontext von Mehrsprachigkeit. Das bedeutet, dass sowohl die bereits erlernte(n) Fremdsprache(n) als auch die Muttersprache zum Erlernen einer weiteren Fremdsprache genutzt werden können. Vor diesem Hintergrund sind sowohl die Sprachvermittlung als auch der Spracherwerb zu sehen. Ziel ist es, effiziente und zeitsparende Lehr- und Lernverfahren anzubieten. deutsch.com bezieht den Lernenden aktiv in das Lehren und Lernen ein! Vorhandenes sprachliches Wissen aus der Muttersprache und der bereits erlernten Fremdsprache wird aktiviert und transferiert. Gemeinsamkeiten und Unterschiede werden herausgearbeitet und erkannt. Dies bezieht sich ebenso auf den Grundwortschatz wie auf elementare Grammatikkenntnisse. Bereits vorhandene Lerntechniken und -strategien werden ins Bewusstsein gerufen, eingesetzt und erweitert. deutsch.com ist in der Welt der Jugendlichen zu Hause! Aus überraschenden Perspektiven breitet deutsch.com ein reiches Panorama an Lebensformen und -realitäten Jugendlicher in Deutschland aus und folgt doch dabei den Themen der Niveaustufen. So transportiert das Lehrwerk landeskundliche Informationen mit jugendgerechten Inhalten. Moderne Textsorten, auch aus dem Internet (Internetportale und -profile, Chats, Foren, Blogs) präsentieren einen authentischen deutschen Sprachgebrauch. Methodik deutsch.com folgt einem aufgabenorientierten, kommunikativen Ansatz, der Strategien der Mehrsprachigkeit bewusst einbezieht. Die rezeptiven und produktiven Fertigkeiten werden im Lernprozess von Beginn an entwickelt. Grammatik, Wortschatz und Redemittel werden - im Rahmen einer flachen Progression - systematisch aufgebaut. Die klare Kategorisierung der kurzen und selbsterklärenden Aufgaben nach den Fertigkeiten und Lernzielen (Hören, Lesen, Sprechen, Schreiben; Grammatik, Wortschatz) schafft Transparenz und ermöglicht eine schnelle Orientierung. Aufbau des Kursbuchs Die 18 Lektionen eines Bandes sind übersichtlich in 6 Module gegliedert. Im Kursbuch deutsch.com 1 umfasst Modul 1 ein Starter-Modul, das bereits vorhandenes Sprachpotential nutzt, um grundlegende Themen- und Wortfelder sowie erste Redemittel aufzubauen. Die drei Lektionen des Starter-Moduls bestehen aus jeweils zwei Doppelseiten. um grundlegende Themen- und Wortfelder sowie erste Redemittel aufzubauen. Die drei Lektionen des Starter-Moduls bestehen aus jeweils zwei Doppelseiten. Die Lektionen der Module 2 bis 6 umfassen jeweils sechs Seiten: zwei Doppelseiten, eine Magazin-Seite und eine Übersichtsseite. Auf den Doppelseiten werden systematisch Grammatik, Wortschatz und Redemittel der Niveaustufen aufgebaut. Die Magazin-Seite enthält zusätzliche landeskundliche Informationen und motiviert durch seine jugendgerechten Themen und Inhalte. Der Fokus der Magazin-Seiten liegt auf dem Fertigkeitentraining. Die Übersichtsseite führt noch einmal den Lernstoff, die Kann-Beschreibungen sowie den Lernwortschatz der Lektion zusammen. Zusatzmaterialien Arbeitsbuch mit Audio-CD: Das Arbeitsbuch dient dem Vertiefen und Wiederholen des Lernstoffs aus dem Kursbuch. Das breite Übungsangebot umfasst neben den Übungen zu Grammatik, Wortschatz und Redemitteln zusätzliche kontrastive Übungen, die den Vergleich mit einer schon gelernten Fremdsprache und mit der Muttersprache ermöglichen. Außerdem gibt es Übungen zu Phonetik und Lernwortschatz sowie Aufgaben zur Selbstkontrolle und Selbstevaluation. Mit letzteren wird dem Portfolio-Gedanken des Europäischen Referenzrahmens Rechnung getragen. Ein vierseitiges Plateau am Ende jedes Moduls kann entweder zum Selbststudium oder im Unterricht eingesetzt werden. Hier werden die Themen und der Lernstoff des gesamten Moduls noch einmal wiederholt - mit dem Fokus auf Fertigkeitentraining und zusätzlichen landeskundlichen Informationen. Ein Projektvorschlag schließt jedes Modul ab. Lehrerhandbuch: Die methodisch-didaktischen Hinweise dienen dem Lehrenden dazu, seine Stundenplanung je nach Lernergruppe optimal zu gestalten, Wiederholungsschleifen einzubauen und den Unterricht durch das zusätzliche Angebot an Tests, Kopiervorlagen und Spielideen abwechslungsreich zu gestalten. deutsch.com ermöglicht mit seiner Variationsbreite an Aufgaben und Themen - einen abwechslungsreichen, handlungsorientierten Unterricht zu gestalten - der Heterogenität einer Lerngruppe gerecht zu werden - die Lernenden aktiv in das Geschehen mit einzubeziehen - ein für die Jugendlichen interessantes Bild der deutschsprachigen Länder. DVD: In sechs unterhaltsamen Videoclips lernen sich die beiden Protagonisten Bina und Oli in der Welt des Internets kennen, bis sie sich auch im realen Leben begegnen... Auf eine für die Jugendlichen sehr motivierende Weise wird der Lernstoff der Lektionen aufgegriffen und wiederholt. Die Beiträge entsprechen der Progression im Kursbuch, sodass die DVD unterrichtsbegleitend eingesetzt werden kann.
