Enseigner Une Discipline Dans Une Autre Langue: Methodologie Et Pratiques Professionnelles

Name: Enseigner Une Discipline Dans Une Autre Langue: Methodologie Et Pratiques Professionnelles
Brand: Peter Lang AG
SKU: 9783631667750
Price: 16282 HUF
Availability: InStock

Approche CLIL-Emile - 2e Edition, Revue Et Augmentee

Szerző: Anemone Geiger-Jaillet, Gérald Schlemminger, Christine Le Pape Racine

Nyelv:

Kötés: Kemény kötésű

Kiadó: Peter Lang AG

Elérhetőség: Beszállítói készleten

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16 282 Ft

Cette publication est destinée aux enseignants, formateurs d'enseignants, étudiants en formation bil...

Információk a könyvről

Szerző

Anemone Geiger-Jaillet, Gérald Schlemminger, Christine Le Pape Racine

Nyelv

Francia

Kötés

Könyv - Kemény kötésű

Kiadva

2016

oldal

236

EAN

9783631667750

ISBN

3631667752

Enbook ID

12626053

Kiadó

Peter Lang AG

Súly

398

Méretek

215 x 157 x 19

Teljes leírás

Cette publication est destinée aux enseignants, formateurs d'enseignants, étudiants en formation bilingue, niveau licence / master, aux acteurs, décideurs et enseignants faisant étudier une Discipline En Langue 2 (DEL2). Elle s'adresse aussi aux chercheurs en linguistique appliquée, en acquisition des langues et en Content and Language Integrated Learning (CLIL) / Enseignement d'une Matičre par l'Intégration d'une Langue Étrangčre (EMILE). L'engouement est incontestable pour les approches figurant également sous le sigle CLIL / EMILE. La DEL2 est, depuis une vingtaine d'années, un nouveau paradigme issu de la didactique des langues et adopté par d'autres disciplines. Ce concept améliore manifestement l'apprentissage des langues sans se faire au détriment des contenus des autres disciplinaires. Les auteurs présentent la méthodologie, les procédés et techniques des DEL2. Pour illustrer, discuter et argumenter leur démarche, ils s'appuient sur des transcriptions de cours et exemples (fiches de travail, etc.). Dans cette 2e édition revue et augmentée, les auteurs ont intégré les recherches et les pratiques de classe les plus récentes ; ils ont également complété l'ouvrage d'un index des auteurs et de mots-clés ainsi que d'un glossaire trilingues des termes didactiques.

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