Integralrechnung mit Computeralgebra-Systemen

Name: Integralrechnung mit Computeralgebra-Systemen
Brand: Grin Publishing
SKU: 9783640172627
Price: 16129 HUF
Availability: InStock

Methoden zur Einführung und eine empirische Untersuchung zur Verwendung

Szerző: Philipp Hofmeister

Nyelv:

Kötés: Puha kötésű

Kiadó: Grin Publishing

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16 129 Ft

Diplomarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, Note: 3, Johannes Kepler Univer...

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Szerző

Philipp Hofmeister

Nyelv

Német

Kötés

Könyv - Puha kötésű

Kiadva

2008

oldal

108

EAN

9783640172627

ISBN

3640172620

Enbook ID

01614264

Kiadó

Grin Publishing

Súly

150

Méretek

148 x 210 x 7

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Diplomarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, Note: 3, Johannes Kepler Universität Linz, 31 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Wird in die Internetsuchmaschine "Google" der Begriff "Computeralgebrasystem" eingegeben, so liefert diese Suchmaschine 191.000 Treffer, beim Suchbegriff "CAS" werden 208.000.000 Treffer angezeigt und der englische Begriff "computeralgebrasystems" liefert 84.300 Treffer (Stand: 23. März 2008). Diese große Anzahl an Ergebnissen zeigt u.a., welche große Bedeutung Computeralgebra-Systeme (kurz CAS) heutzutage haben. Die Bedeutung von CAS nimmt auch in den Schulen zu. Immer mehr Wert wird auf den Einsatz von CAS gelegt. Dies ist durch die Vorgaben im Lehrplan, dass im Mathematikunterricht verschiedene Arten von Taschenrechnern bzw. Computerprogrammen eingesetzt werden sollen, ersichtlich. [ ] Mein Zugang zu diesem Thema liegt in meinem Interesse an neuen Medien und Methoden, welche im (Mathematik-)Unterricht eingesetzt werden können, aber auch in meiner Fächerkombination für das Lehramtstudium (Mathematik und Informatik und Informatikmanagement). Mit meiner Arbeit möchte ich einerseits Methoden vorstellen, welche im Rahmen der Einführung des Integralbegriffs mit CAS verwendet werden können, anderseits möchte ich mit einer empirischen Erhebung feststellen, wie der Einsatz von CAS in der Integralrechnung in den Schulen konkret aussieht.

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