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La comunicación pública de la ciencia y la tecnología (CPCT) comprende el conjunto de acciones y procesos que permiten generar y circular contenidos tecnocientíficos dirigidos a audiencias diversas, fuera de la esfera de la educación formal y la comunidad tecnocientífica. Estos contenidos se construyen en la interacción con las audiencias, dependiendo de ámbitos e intereses diversos, y muchas veces asimétricos, que necesitan contrastarse para adecuarse en función de objetivos estratégicos específicos. Este ensayo se centra en la comprensión de una perspectiva estratégica que permita proponer mecanismos de articulación en el marco de un modelo de comunicación pública de la ciencia y la tecnología de participación y acompańamiento ciudadano que atienda a la siguiente regla de oro: comunicar es actuar adecuando los medios y los fines en un entorno de condiciones cambiantes. La referencia al concepto de interfaces subraya un modelo relacional y de dialogo constante. Así se comportan las interfaces usuario-máquina, de donde se ha tomado el préstamo conceptual.
