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íJuguemos a sentir! Desde siempre, los sistemas educativos no han valorado suficientemente la parte silenciosa del cerebro que solo entiende de sensaciones. ElSENTIR no ha sido un valor a tener muy en cuenta en la educación. ElPENSAR ha sido lo importante. Esto deja la mente del niño a mediodesarrollar, siendo las consecuencias el fracaso escolar, lasdepresiones, la incomunicación o el acoso escolar.Carles Bayod, trascuarenta años de investigación, aporta las herramientas necesariaspara desarrollar, conjuntamente, estas dos partes del cerebro delniño, la que piensa y la que siente. Y lo hace de forma amena,práctica y lúdica a través de treinta y seis sensojuegos o juegos desensaciones, que serán una inmejorable ayuda para padres y educadoresque quieran impartir a sus hijos o alumnos una educación más completa, personalizada y adaptada a sus necesidades. Al jugar con lossensojuegos el niño va a experimentar seis niveles vitales para sudesarrollo mental y sensológico. Aprenderá a SENTIR, a SENTIRSE, aSENTIR A LOS DEMÁS, a SENTIR EL ENTORNO, a SENTIR LAS DISTINTASASIGNATURAS y a SENTIR EL ARTE. Un libro imprescindible para loseducadores del siglo XXI, con el fin de garantizar al niño un buenequilibrio emocional, intelectual, creativo y social. Carles Bayod Serafini (Barcelona, 1943). Doctor en Bellas Artes por la Universidad de Barcelona. Pintor, pedagogo e investigador.Descubridor de la importancia de las sensaciones en el desarrollo dela inteligencia y la creatividad. Creador de la Sensología, una nuevae innovadora ciencia para una educación integral.
