Kollaborative Mehrsprachigkeit in Lehr-/Lernkontexten
Empirische Zugänge an der Schnittstelle von englischer Fremdsprachendidaktik und Mehrsprachigkeitsdidaktik. DE
Szerző:
Christian Kramer, Rita Kupetz
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Die Ergebnisse dieser Arbeit zeigen, dass fortgeschrittene Lerner:innen des Englischen als Fremdspra...
