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Könyv L'Education Multiculturelle Dans La Formation Des Enseignants Au Canada Donatille Mujawamariya

L'Education Multiculturelle Dans La Formation Des Enseignants Au Canada

Dilemmes Et Defis

Szerző: Donatille Mujawamariya
Nyelv: Francia
Kötés: Puha kötésű
Kiadó: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
Elérhetőség: Beszállítói készleten
Küldés 5-8 napon belül
28 739 Ft
Cet ouvrage collectif présente des perspectives différentes et actuelles sur la préparation ŕ l'éduc...

Információk a könyvről

Szerző
Donatille Mujawamariya
Nyelv
Francia
Kötés
Könyv - Puha kötésű
Kiadva
2006
oldal
242
EAN
9783039109647
ISBN
3039109642
Enbook ID
12562426
Kiadó
Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
Súly
330
Méretek
140 x 210 x 17

Teljes leírás

Cet ouvrage collectif présente des perspectives différentes et actuelles sur la préparation ŕ l'éducation multiculturelle dans les programmes de formation initiale des maîtres au Canada. Des acteurs-clés du systčme d'éducation partagent leur expertise ou leurs expériences d'apprentissage. Le lecteur prend ainsi connaissance de résultats de recherches scientifiques et de pratiques de chercheurs-formateurs universitaires, d'expériences d'encadrement de stagiaires, d'enseignants-associés et de perceptions des apprentissages effectués par des étudiants-maîtres. La variété des textes réunis dans cet ouvrage tente d'offrir une image plurielle des points de vue sur une problématique qui pose des défis au niveau du systčme d'éducation, avec des implications ŕ moyen et long terme sur l'ensemble de la société. Malgré le caractčre apparemment éclectique de ce collectif, un thčme majeur se dégage. Il s'agit de l'écart entre l'importance perçue de la préparation ŕ l'éducation multiculturelle des futurs enseignants et le degré de son implantation dans les programmes de formation initiale des maîtres. Ce thčme revęt plusieurs aspects, allant des contradictions latentes qui risquent de nuire ŕ la cohésion sociale du Canada aux quętes identitaires des futurs enseignants dans un contexte riche en possibilités. Les pistes d'action susceptibles de limiter les contradictions du discours multiculturel en éducation constituent un deuxičme point de convergence.

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