Francia
L'éducation virtuelle est de plus en plus populaire dans les écoles en raison de la fermeture des établissements à cause de la pandémie de coronavirus, mais cela a un coût élevé pour les étudiants car les résultats scolaires et l'interaction sociale peuvent être altérés, du moins c'est ce qui ressort d'une étude de terrain réalisée par la Fundación Sueños de Escritor auprès de jeunes et d'adolescents âgés de 12 à 17 ans.L'enseignement virtuel entraîne le mécontentement, la fatigue et le manque de motivation des élèves qui se sentent trompés par la façon dont les enseignants dirigent les cours.Le manque de préparation à la virtualité des enseignants et des élèves, le manque de connectivité et d'ordinateurs pour accéder à l'internet, sont quelques-unes des difficultés, et si l'on ajoute à cela le rythme de travail, les pratiques pédagogiques improductives, les tâches qui sont placées sans la réalisation de méthodologies efficaces, le panorama devient plus complexe.Espérons que l'expérience vécue servira à améliorer la qualité de l'éducation et les compétences dans l'utilisation des nouvelles technologies pour l'amélioration future de l'éducation non formelle.
