Spanyol
¿Qué puede hacer el maestro para construir una autoridad genuinafrente a la clase? ¿La escuela hoy en día es capaz de escuchar yresponder a docentes, padres y alumnos? ¿Cómo lograr un sistemaeducativo democrático en que las escuelas retengan autonomía y no seprofundice la brecha entre la educación de élite y la educaciónpopular? En conversación franca, sin tecnicismos ni simplificaciones,Paulo Freire ofrece respuestas comprometidas a estos interrogantes, ala vez que transita su propia biografía, su proyecto pedagógico, suexperiencia en la gestión pública y sus ideas políticas.La voz del maestro es una puerta de entrada privilegiada alpensamiento de Paulo Freire: su palabra, con el inteligentecontrapunto de Edson Passetti, traza las grandes líneas de una obratan rica como antidogmática. Es un relato vívido, muchas vecesconmovedor, que nos hace conocer los días de infancia nordestina y sus sueños de ser cantor de radio, el surgimiento de la vocación y laspersonas que marcaron su forma de ver el mundo y la educación.También, recuerda los tiempos en que todo parecía posible y losobstáculos políticos a la hora de llevar a la práctica sus ideas, elmétodo dialógico y la pedagogía del oprimido. Décadas de exilio,viajes y polémicas ponen de manifiesto la medida de la enormerepercusión del educador. Sin complacencia, este libro toma posiciónen viejos y nuevos debates y muestra la vigencia del pensador ante los desafíos de la cultura contemporánea.En una época en que los proyectos emancipadores fueron cercados porlos autoritarismos, la lucidez de Freire nos da herramientas para norenunciar a la utopía de cambiar el mundo. Con el diálogo como eje yla convicción democrática como faro, nos convoca a luchar por esaescuela que escucha, provoca y vive la difícil experiencia de lalibertad.
