Francia
L'objectif du livre est d'offrir aux enseignants d'agronomie, en général, et aux enseignants de la matière Informatique appliquée, en particulier, les références théoriques de caractère épistémologique, gnoséologique, sociologique, psychologique et didactique, assumées par les auteurs ; ainsi que les arguments de la construction d'un modèle théorique du processus de systématisation interdisciplinaire du contenu de la matière Informatique appliquée, où sont exposés les aspects théoriques essentiels liés au processus d'établissement de relations interdisciplinaires du contenu de cette matière, révélant le traitement et la place occupée dans le processus de formation du professionnel de cette carrière par les dimensions Généralisation, Transfert et application fonctionnelle interdisciplinaire du contenu de ladite matière. Enfin, on présente les régularités révélées dans le processus de construction théorique de la systématisation interdisciplinaire du contenu de la matière, qui expliquent le mouvement et la transformation de ce processus à un niveau plus essentiel.
