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Indice (Extracto): 1. Cuando se es peque?o no se saben las letras(Presentación): La vida de las letras. Las letras de mi nombre. 2. Los primeros intentos: Conceptos y variaciones infantiles sobre ellenguaje escrito. Tratamiento del lenguaje escrito en el aula. Elproblema de la madurez 3. Caminante, no hay camino (Los métodos): Laquerella de los métodos. La sacralización del método. ?Qué son losmétodos? 4. Yo vi ayer un nido en una torre (textos funcionales): Laescritura escolar. Oportunidades para leer y escribir. los rincones yel lenguaje escrito. 6. Más allá de los muros del aula: La bodagitana. La colaboración de las familias. El Club de Matilda. LaBiblioteca Municipal. Paquete de los corresponsales. 7. El ordenadorescribe muy bien: Los ordenadores y la ene?anza. La utilización delordenador en una aula de educación infantil. Procesadores de texto yense?anza de la escritura. 8. Leer y escribir desde la educacióninfantil: Aprovechar mejor el tiempo. Algunos principios. Un Proyectode Trabajo.
