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Kapcsolat
Könyv Mehrsprachigkeit im Vorschulalter Claudia Carroll

Mehrsprachigkeit im Vorschulalter

Kriterien für die Förderung von Mehrsprachigkeit für Kinder in Vorschuleinrichtungen

Szerző: Claudia Carroll
Nyelv: Német
Kötés: Puha kötésű
Kiadó: Südwestdeutscher Verlag für Hochschulschriften
Elérhetőség: Beszállítói készleten
Küldés 8-11 napon belül
30 874 Ft
In Deutschland wird die einseitige Förderung der§deutschen Sprache ab dem Vorschulalter als eine§wes...

Információk a könyvről

Szerző
Claudia Carroll
Nyelv
Német
Kötés
Könyv - Puha kötésű
Kiadva
2009
oldal
308
EAN
9783838107936
Enbook ID
06845351
Kiadó
Südwestdeutscher Verlag für Hochschulschriften
Súly
425
Méretek
150 x 220 x 16

Teljes leírás

In Deutschland wird die einseitige Förderung der§deutschen Sprache ab dem Vorschulalter als eine§wesentliche Lösung der nach der PISA-Studie beklagten§deutschen Bildungsmisere gesehen. Die Kinder in§Vorschuleinrichtungen werden durch verschiedene§Testverfahren hinsichtlich ihrer Deutschkompetenz,§die die Varietät der Mittelschicht als Norm meint,§getestet. Diese Verfahren berücksichtigen weder die§soziale Herkunft noch die Familiensprachen der§Kinder. Der Aspekt, dass die Mehrheit der§Weltbevölkerung mehrsprachig ist und Menschen schon§immer migriert sind, wird oftmals außer Acht§gelassen. In dieser Arbeit wird die empirisch§vorliegende Mehrsprachigkeit von Kindergruppen im§Vorschalter als Kapital für alle Kinder gesehen. Es§wird der Frage nachgegangen, wie die mehrsprachige§Förderung der Begegnungsgssprachen der Kinder in§Vorschulgruppen mit dem Ziel der Chancengleichheit§erfolgreich durchgeführt werden kann.

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