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Könyv Schulqualität sichern und weiterentwickeln Michael Schratz

Schulqualität sichern und weiterentwickeln

Orientierungsband

Szerző: Michael Schratz, Tanja Westfall-Greiter
Nyelv: Német
Kötés: Könyv
Kiadó: Kallmeyer
Elérhetőség: Beszállítói készleten alacsony példányszámban
Küldés 3-6 napon belül
11 355 Ft
Von der Schule zur Lernenden Schule§Schulentwicklung und Schulqualität sind die zentralen Leitbegrif...

Információk a könyvről

Szerző
Michael Schratz, Tanja Westfall-Greiter
Nyelv
Német
Kötés
Könyv - Könyv
Kiadva
2011
oldal
184
EAN
9783780010667
ISBN
3780010666
Enbook ID
01730533
Kiadó
Kallmeyer
Súly
334
Méretek
161 x 230 x 15

Teljes leírás

Von der Schule zur Lernenden Schule§Schulentwicklung und Schulqualität sind die zentralen Leitbegriffe der Bildungsreformen. Anders als in den neunziger Jahren stehen bei der schulischen Qualitätsentwicklung nicht Konzepte und Aufgaben der Organisationsentwicklung im Zentrum, sondern die schulischen Kernaufgaben des Lernens und Lehrens, des Unterrichts. Entsprechend ist die Unterrichtsentwicklung auch der Kernbereich der Schulentwicklung. Von daher bestimmen sich die Aufgaben der Personalentwicklung und der Organisationsentwicklung.§Standards und Kompetenzen, datengestützte Unterrichtsentwicklung und schulinterne Curriculumentwicklung sind (in Verbindung mit den Referenzrahmen der Länder zur Schulqualität) die neuen Anforderungen an Schulen. Diese Innovationen lösen die vorangegangenen Leitideen von Schulentwicklung und Schulqualität nicht ab, sondern stellen sie in einen neuen Bezugsrahmen.In ihrem Orientierungsband der neuen Buchreihe "Schule weiterentwickeln - Unterricht verbessern" fokussieren Michael Schratz und Tanja Westfall-Greiter diese veränderten Leitvorstellungen, zeigen Handlungsperspektiven auf und führen in Arbeitskonzepte ein. Dabei erfahren Sie, wie kooperative bzw. kollegiale Entwicklungsarbeit in professionellen Lerngemeinschaften und Teams (Kollegium, Fachkonferenzen, Steuergruppen, Schulleitungen) umgesetzt werden kann. Mit zahlreichen praxisnahen Impulsen zur Reflexion und Diskussion bietet der vorliegende Band konkrete Orientierungshilfen bei der Weiterentwicklung eigener Schulkonzepte.

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