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La Serie: Educación Social, en la que es publicado este volumen, nos h a obligado a esforzarnos con el fin de hacer una sociología de toda la educación. Y como actualmente no puede limitarse este proceso a la es cuela y al sistema formal, los tres últimos capítulos están dedicados a la educación extraescolar o no formal; es decir, a la educación perm anente y continua, y a la conseguida mediante la incorporación del tie mpo libre y del ocio al desarrollo perfectivo del ser humano. Hemos at endido, por otra parte, a cuestiones menos presentes en el temario usu al, tales como el conocimiento, el lenguaje y el currículum. Vivimos e n una sociedad atiborrada de información a través de las nuevas tecnol ogías y saturada en los últimos años por el uso y abuso de las redes y la digitalización. Nuestro reto es convertir la información en conoci miento, en cuya tarea puede ayudarnos la incorporación del contexto so cial cognitivo a las ciencias pedagógicas, para saber no sólo qué y có mo conocemos, sino c Colección de libros dedicada al análisis de la e ducación social desde las diversas plataformas del saber. Títulos de c onvocatoria teórica y vocación práctica con el objetivo de abrir los s enderos de la Pedagogía Social a estudiantes y a todos aquellos intere sados por este ámbito de conocimiento. Colección pensada también para profesores de Pedagogía Social y profesionales de la educación social, quienes disfrutarán leyendo sobre aquello que les preocupa en su prác tica cotidiana profesional.
