Spanyol
¿Cómo conseguir que todos los miembros de un aula se conozcan,cooperen, se desinhiban, se comprendan, se ayuden...?Este taller pretende conseguir que la expresividad de todo nuestrocuerpo, la modulación de nuestra voz formen parte del acto de lacomunicación en su más amplio sentido. El protagonismo es delalumno/a, que encontrará juegos de expresión corporal y de voz,improvisaciones dramáticas, ejercicios de socialización y relajación,procesos de puesta en escena y reflexiones sobre el lenguaje teatral.Por otra parte, al estar organizado en orden cronológico y ofrecerbuenas introducciones a cada época, también resulta útil como brevehistoria del teatro universal.Unidad 1. Magia y ritosUnidad 2. Grecia y RomaUnidad 3. El teatro medievalUnidad 4. La comedia del arteUnidad 5. E barrocoUnidad 6. De la razón a la pasiónUnidad 7. El realismoUnidad 8. El teatro épicoUnidad 9. Caos e incomunicaciónUnidad 10. Teatro Total
