Pratiquer la pédagogie institutionnelle dans le supérieur, c’est possible ! Ce livre présente des pratiques de pédagogie institutionnelle dans l’enseignement supérieur, accompagnées de propositions de théorisations. Il s’adresse aux professionnel·le·s intervenant dans les formations post-baccalauréat : universités, instituts de formation, centres de formation pour adultes, classes post-bac, etc. En définissant de nombreuses institutions de cette pédagogie, en situant leurs origines et en pointant les ancrages théoriques, il vise aussi un public plus large qui s’intéresse à la pédagogie institutionnelle et aux pratiques pédagogiques coopératives et innovantes. Ce livre est une extension de la pédagogie institutionnelle dans l’enseignement supérieur.